קול קורא לחברות טכנולוגיות להשתתפות בפיילוט מעבדות וירטואליות לכתות ט' בשנה"ל תשפ"ז

משרד החינוך (להלן - המשרד) מקדם פיילוט (להלן – פיילוט) בפיתוח ובהפעלת ניסויים במעבדות וירטואליות במדע וטכנולוגיה עבור תלמידי כיתות ט׳ בחטיבות הביניים, בהלימה למפרטי התוכן - תשפ"ז.
הפיילוט נועד להרחיב את אפשרויות ההוראה והלמידה במדעים, לאפשר למידה חקרנית, פעילה ומבוססת נתונים, ולהנגיש לתלמידים התנסויות מדעיות איכותיות בסביבות שלא תמיד ניתן לקיים במעבדה רגילה בשל מגבלות ציוד, בטיחות, עלות, מרחב או זמינות.
הפרויקט מבוסס על תפיסת STEM ועל שילוב של מציאות מדומה ומציאות רבודה באמצעות משקפות VR או AR. הדגש אינו על החלפת המורה או הניסויים במעבדה הפיזית, אלא על הרחבת ארגז הכלים הפדגוגי באמצעות חוויה מדעית וירטואלית, בטוחה, חווייתית ומותאמת לתוכנית הלימודים. במסגרת הפיילוט יתקיים מחקר מלווה של המכון לחקר יישומי בינה מלאכותית בחינוך.

קול קורא זה פונה לספקים ולחברות המציעים סביבה טכנולוגית המכילה ניסויים מדעיים בסביבת VR או AR, המבוססים על שימוש במשקפות ייעודיות, ומתאימים למפרטי התוכן  היעודיים לתשפ"ז, תוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לכיתה ט׳ בישראל.
המשרד מבקש לבחון חוויות למידה שבהן התלמידים פעלנים: נכנסים למרחב מדעי פעיל, מבצעים ניסויים, מפעילים ציוד, מתבוננים בתופעות, משנים משתנים, בונים מודלים, מודדים ואוספים נתונים, מנתחים ממצאים, מסיקים מסקנות ופועלים בתוך סביבת למידה חווייתית, בטוחה ומבוקרת.
למען הסר ספק, במסגרת קול קורא זה לא יתקבלו פתרונות המבוססים בעיקרם על אתר אינטרנט, מחשב, טאבלט, טלפון נייד, חדר הקרנה, מסך מגע או סימולציה דו־ממדית שאינה מבוססת משקפות. נדרשת חוויית VR/AR מלאה או משמעותית, שבה משקפות VR/AR הן רכיב מרכזי ובלתי נפרד מההתנסות.
המשרד מבקש לאתר ספקים בעלי ידע בהפעלת ניסויים מדעיים במרחבי מעבדות וירטואליות וסביבות חקר קיימות או בשלות  בסביבת VR/AR, אשר יכולים להתאים למפרטי התוכן במדע וטכנולוגיה בישראל, כיתה ט' תשפ"ז. ההצעה יכולה לכלול התאמות לשפה, לתרבות, למונחי משרד החינוך, לרצף ההוראה ולצרכי בתי הספר, אך עליה להתבסס על יכולת מוכחת ועל מוצר שניתן להפעילו במהלך שנת הלימודים הקרובה.
בתי הספר שייבחרו לפיילוט יוכלו להשתמש בתקציב ייעודי, עד 30,000 ש״ח לבית ספר, לטובת רכישת שירותי הספקים, רישיונות הפעלה, ציוד משלים ככל שיאושר, הדרכה, הטמעה, תמיכה ותפעול, בהתאם להנחיות התקציביות ולנהלי הרכש שייקבעו.
באופן כללי ומבלי להתחייב לכך, בשלב זה התוכנית מתוכננת להתקיים בכ-20 בתי ספר בכל הארץ, וההערכה היא שכל ספק שייבחר יפעל ב- 3-5 בתי ספר.

חברות מוצר טכנולוגי (להלן - הספק) אשר פיתחו, משווקות ומתחזקות מוצר תוכנה עצמאי בבעלותן הבלעדית והמלאה. כל חברה תגיש מוצר שבבעלותה, לא יוגש מוצר אחד על ידי כמה חברות. חוויית VR/AR מלאה ומבוססת משקפות: החוויה מבוססת באופן מרכזי על משקפות VR/AR, כוללת סביבה וירטואלית איכותית, שימוש משמעותי במשקפות, תחושת נוכחות, נוחות ובטיחות לתלמידים.

1. הצעת חוויית VR/AR מלאה ומבוססת משקפות: החוויה מבוססת באופן מרכזי על משקפות VR/AR, כוללת סביבה וירטואלית איכותית, שימוש משמעותי במשקפות, תחושת נוכחות, נוחות ובטיחות לתלמידים.
2. התאמה לתוכנית הלימודים לכיתה ט׳: הניסויים והפעילויות מותאמים לתוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לכיתה ט׳.
3. הספק מוכיח עמידה של מוצר קיים, בתקני וכללי אבטחת מידע והגנת פרטיות של ספק דיגיטלי. הספק יתחייב לעמוד בחוק הגנת הפרטיות, תשמ"א-1981 ותקנותיו, תקני אבטחת מידע כמפורט וכן בעל כל האישורים הרגולטורים הנדרשים מהמשרד.  
4. המוצר המוצע ע"י הספק יהיה  עצמאי בתפעולו, מאפשר הפעלה מלאה של כלל רכיביו באופן עצמאי ובלתי תלוי במערכות חיצוניות.
5. המוצר בשל או קרוב להבשלה קרי, לפחות 3 ניסויים מדעיים מתוך תוכנית הלימודים של כיתה ט' מוכנים להצגה והפעלה (התאריך הסופי והאחרון למוכנות המוצר, לפחות 3 ניסויים כאמור, הוא 1.10.2026), מיועד להפעלת ניסויי מעבדה בסביבת VR או AR מבוססת משקפות, ומציע חוויית VR/AR מלאה או משמעותית, שבה משקפות VR/AR הן אמצעי הלמידה המרכזי. במוצר קיימים תכנים, ניסויים או תרחישי חקר המתאימים לתוכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לכיתה ט׳ בישראל. המוצר של הספק מונגש בשפות עברית וערבית ועומד בתקן הנגישות.
6. הספק מתחייב להפעיל את הפיילוט בתיאום ושיתוף פעולה עם נציגי המשרד לאורך שנה"ל תשפ"ז, בהתאם להנחיותיו, המשתנות מעת לעת בהתאם לצרכי המערכת.
7. לספק יש אישור משטרה על העדר עבירות מין לכל צוותי הליווי וההטמעה בבתי הספר, ולכל מי שיידרש להיכנס פיסית לבית הספר.

הספק מתחייב לחתום על הצהרה לפיה למשרד החינוך הזכות לסיים את הפיילוט בבתי הספר בתוכנית, בשל אי עמידה בדרישות או בתוכנית העבודה המשותפת. בנוסף גם במקרה  בו ביה"ס מחליט לסיים את ההתקשרות. 

• אישור הגרסה מול תקני וכללי אבטחת המידע והגנת הפרטיות של המשרד (למידע נוסף) והתחברות להזדהות אחידה (להלן: IDM) שלו, עד חודש פברואר 26, וכן השגת כל האישורים הרגולטורים הנדרשים מהמשרד (כולל הצגת לוח זמנים מפורט לתהליך). 
• עבודה שוטפת וצמודה עם צוות הפיילוט לאורך  שנת הלימודים תשפ"ז, לצורך שדרוג המוצר, ביצוע התאמות נדרשות והעלאת גרסאות בהתאם למשוב שוטף מהשטח ומהמשתמשים בפועל. העבודה השוטפת תכלול כשלושה מפגשים עם כל אחד מבתי הספר, וכשלושה מפגשים עם צוות המו"פ (צוות הפיילוט). 
• הספק מחויב להעביר מידע בממשק למשרד החינוך בהתאם לדרישה ולנהלי משרד החינוך, תוך מתן גישה לנתוני שימוש, בהתאם למדדי הצלחה שיקבעו בתוכנית העבודה המשותפת. 
• כהיערכות לשילוב עתידי של המעבדות הווירטואליות בפלטפורמות 720, על הספק להכיר ולהביא בחשבון בתכנון המוצר את הנחיות האינטגרציה המפורטות בסעיף 5 במסמך שבקישור. יובהר כי בשלב הפיילוט אין בכך התחייבות לחיבור בפועל, וכי אופן החיבור, הדרישות ולוחות הזמנים ייקבעו בהמשך על ידי המשרד.
• הספק אחראי על הטמעת ותמיכת המוצר לאורך כל שנת הלימודים, בבתי הספר בהתאם לתכנית העבודה המשותפת שתיקבע ותכלול בין היתר:
  • על הספק לאשר את גאנט ההדרכה והליווי אל מול צוות הטמעה בפיילוט המעבדות הוירטואליות.
  • על הספק ליצור ולהגיש חומרי הדרכה נוחים, הכוללים סרטוני וידאו ומדריך למשתמש, הן בעברית והן בערבית, לפחות חודש לפני ההתנסות הראשונית.
  • על המדריכים מטעם הספק להיות אנשי הדרכה מנוסים המכירים את המערכת, היודעים לתפעל אותה ולפתור בעיות שימוש בסיסיות.
  • הספק אחראי לבצע הדרכה ראשונית פיזית בבית הספר לצוותי החינוך שתכלול היכרות עם המערכת והתנסות בה, הן בצד תלמיד והן בצד מורה. ההדרכה תיערך כשעתיים ותתואם מראש עם בית הספר בהתאם לזמינות הצוות שלו . קיום ההדרכה באופן פיזי אינו תלוי במיקום בית הספר.
  • על הספק להגיע לשני השיעורים הראשונים עם המערכת, של כל מורה המשתתף/ת בתוכנית, על מנת לסייע למורה במתן מענה טכני לתלמידים. הליווי יתואם מראש עם בית הספר בהתאם למערכת השעות. לא ניתן ללוות שני מורים במקביל על ידי מדריך אחד. ליווי השיעורים לא יתקיים באותו יום של הדרכת צוות החינוך.
  • הדרכות נוספות לאחר ההטמעה, על תפעול המערכת , יתואמו בהתאם לצרכי בתי הספר או לדרישת המשרד.
  • הספק ינגיש לבתי הספר מידע על שינויים ושיפורים שנעשו במערכת, בהודעה מסודרת אחת לשלושה שבועות. אופן מסירת ההודעה ייקבע בהתאם לשיטת העבודה של הספק מול בתי הספר, שתיקבע בתוכנית העבודה המשותפת.
  • הספק יציג תוכנית עבודה למימוש הקריטריונים הנוספים, שאינם בדרישות המינימום לאורך שנת הלימודים.

הפעלת מעבדה וירטואלית כוללת משקפות, תוכן, מרחב, מורים, תלמידים, בטיחות, תמיכה ותפעול. לכן הספק יידרש להציג מודל שירות ברור ופשוט להפעלה.

• תוכנית עבודה וגאנט הטמעה לכל בית ספר.
• חומרי הדרכה בעברית ובערבית, לרבות מדריך למורה, מדריך למפעיל/ת המעבדה, מדריך תלמיד ודפי פעילות.
• הדרכה ראשונית לצוות החינוכי ולבעל/ת התפקיד התפעולי בבית הספר, הכוללת התנסות במשקפות, ניהול שיעור, תפעול ציוד, בטיחות וטיפול בתקלות בסיסיות.
• ליווי לשני השיעורים הראשונים של כל מורה המשתתף בניסוי, פיזית או מרחוק בהתאם לאופי המוצר ולתיאום עם צוות הפיילוט.
• ניהול ציוד: התקנה, טעינה, עדכונים, אחסון, ניקוי, תחזוקה, טיפול בבלאי ואחריות.
• מוקד תמיכה למורים, לרכז/ת המעבדה ולצוות הפיילוט. דרישת מינימום: מענה בימי לימודים א׳ עד ה׳ בשעות 8:00 עד 17:00, ובמועדי שיעורים שתואמו מראש.
• עדכונים שוטפים על גרסאות, שיפורים ותקלות ידועות.
• נוהל גיבוי לפעילות שיעור במקרה של תקלה.
• להשתתף בפגישות התנעה, סטטוס ולמידה שוטפת.
• להעמיד נתוני שימוש ודוחות בסיסיים, כגון מספר משתמשים פעילים, ניסויים שבוצעו, שיעורי השלמה, תקלות, זמני שימוש ומשובי מורים ותלמידים.
• לסייע באיסוף משוב מהמשתמשים, תוך שמירה על פרטיות ונגישות.
• לאפשר לנציגי המשרד והליווי המקצועי לצפות בהפעלה, לבקר בשיעורים ולבחון את איכות היישום.
• ליווי בחינת תפקיד רכז/ת או מפעיל/ת ניסויים במעבדות וירטואליות, כחלק מתפקיד הלבורנט/ית, לרבות עיצוב מתווה ההכשרה הנדרש ותיעוד צרכים, פערים ותובנות העולים מהשטח במהלך הפיילוט.
• לחתום על כתב התחייבות כפי שמופיע בנספח א'.
• לענות על שאלון בתחום הגנת הפרטיות כפי שמופיע בנספח ב'.

במסגרת הפיילוט מתעתד המשרד לפרסם הזמנה לרשויות ובתי ספר להצטרף לתוכנית ובמסגרתה צפויים בתי הספר שייבחרו לפיילוט לקבל תקציב ייעודי עד 30,000 ש״ח לבית ספר, בהתאם להנחיות המשרד ולייעוד התקציבי. התקציב נועד לאפשר לבית הספר לרכוש מהספק חבילת הפעלה למעבדות וירטואליות, בהתאם למודל שיאושר.

התקשרות ותשלום ייעשו בהתאם לנהלי המשרד, הרשות/הבעלות ובית הספר. יובהר כי  אין במסמך זה כדי להוות התחייבות לביצוע הפעילויות או להתקשרות בהיקף כלשהו וכן אין בה כדי לחייב את המשרד להעמיד תקציב לרשויות או לבעלויות לטובת פיילוט המעבדות הוירטואליות.
עוד יובהר כי לא תהיה התקשרות ישירה בין המשרד לבין הספקים.

ניתן להגיש מועמדות לקול הקורא, כולל כל הפרטים והמסמכים, עד לתאריך ה- 1.9.26

• הראיונות יערכו החל מה- 2.9.26
  
  
• הודעה למתקבלים עד ה- 10.9.26
  
  

לבירורים ניתן לפנות במייל: etibi@education.gov.il

לטופס הגשת מועמדות