פיתוח ותיקוף מסגרת עבודה פדגוגית להקניית כשירות אוריינות מדיה ובינה מלאכותית (MAIL) בתחומי המדע והטכנולוגיה.
מועד אחרון להגשה:
יום שישי, 18.9.2026
תקציר
משרד החינוך, מינהל חדשנות וטכנולוגיה, המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך, בשיתוף אגף STEM מזמין בתי ספר להגיש בקשה להשתתפות במחקר יישומי לפיתוח כשירות אוריינות מדיה ובינה מלאכותית (MAIL) בחטיבת הביניים במקצוע מדע וטכנולוגיה.
אודות הפרויקט
היכולת להעריך מידע דיגיטלי, לזהות הטיות ולהשתמש בבינה מלאכותית יוצרת (במ"י) באופן מושכל הפכה לכשירות ליבה והיא תיבחן במבחנים הבינלאומיים של 2029. הקול הקורא מזמין מורים ומורות למדע וטכנולוגיה בחטיבות הביניים לפתח ולתקף יחד איתנו מסגרת עבודה פדגוגית לפיתוח כשירויות מדיה ובינה מלאכותית בתחום הדעת, שתשולב בשגרת ההוראה, הלמידה והערכה במדעים.
הפרויקט
הפרויקט יתבצע במתכונת של מודל מחקר עיצובי, המתבסס על תהליך מתפתח: חקר צרכים, תכנון התנסויות מותאמות עם הצוות החינוכי, יישומן בכיתה, איסוף מידע ועדכון הפעילות בהתאם לממצאים.
הפרויקט יכלול:
- פיתוח ותיקוף מסגרת עבודה פדגוגית להקניית אוריינות מדיה ובינה מלאכותית (MAIL) ופעלנות (Agency)
- גיבוש פרקטיקות הוראה, למידה והערכה לשילוב אוריינות מדיה ובינה מלאכותית (MAIL)
- תכנון ויישום משימות למידה המפתחות חשיבה ביקורתית ושימוש מושכל בבינה מלאכותית
- ביצוע התנסויות בתנאים אמיתיים במספר סבבים
- איסוף מידע כמותי ואיכותני על-סמך תהליכי הפיתוח וההתנסויות (בכל מקרה לא יתקיים איסוף מידע אישי לגבי תלמידים).
- פיתוח והתאמת שיטות הוראה חדשניות ומעשיות, המשלבות בינה מלאכותית, ליישום מתמשך בכיתה גם בעתיד
מה נדרש ממשתתפי הפרויקט במהלך הפרויקט
דרישות
- השתתפות ב-6 מפגשי ליווי פיתוח קבוצתיים ושני מפגשים אישיים עם צוות המחקר במהלך שנה״ל, לפי מודל היברידי (פיזי + מקוון)
- חילוץ מודל פעולה ניסויי-התנסותי, בהתאם לגישה הנבחרת על-ידי צוות ההיגוי של הפרויקט
- ניהול ושיתוף של ידע, לרבות פיתוח משימות.
משתתפי הפרויקט יהיו חלק מצוות הפיתוח של המענים המתוארים לעיל ויזכו לדברים הבאים:
גמול
- כל מוסד יקבל בין 2-4 ש"ש (או תקציב שווה-ערך 2-4 ש״ש) למימוש ההתנסות בכיתות. במידה ותתקיים הרחבת ההתנסות, תשקל הרחבת המשאבים בהתאם.
- ליווי מחקרי צמוד של צוות המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך
בתי הספר המבקשים להצטרף לתוכנית נדרשים לעמוד בכל התנאים הבאים במצטבר
-
בתי ספר המפעילים חטיבת ביניים
-
מורים למדעים בעלי הכשרה ייעודית המשתלמים בפיתוח מקצועי בהובלת המפמ"ר בשנת תשפ"ז
-
הוראה בפועל של מדע וטכנולוגיה בכיתות ט' בשנה"ל תשפ"ז
-
התחייבות הנהלת בית הספר לאפשר למורים להשתתף במפגשי צוות
-
גישה למחשבים, לחיבור אינטרנט ולרישיונות כלי בינה מלאכותית מאושרים בכיתות
התבחינים שייבחנו
חטיבות ביניים המקדמות יוזמות בית ספריות, בעדיפות ליוזמות בתחום חדשנות ושימושים טכנולוגיים עפ"י המדדים הבאים:
- הרעיון / הפיתוח (50%) - לדוגמה: נותן מענה, מקורי, ברור, רלוונטי ויישים לנושא האתגר במציאות משתנה ול-5 השנים הבאות
- יכולות הפיתוח של הצוות / הגוף המפתח (30%) - לדוגמה: יצירתיות, גמישות, מנהיגות, יכולות להוביל תהליכי שינוי מהירים, נחישות והתמדה וכד'
- המרחב החינוכי (20%) - לדוגמה: מאפשר ומעודד פיתוח והתנסות רלוונטית, מותאמת ומגוונת בסביבה פיזית / וירטואלית
תבחינים
לשאלות ובירורים ניתן לפנות לרחל יעקובסון: rachelja@education.gov.il
פתוח עד יום שישי, 18.9.2026