החינוך של המחר מתחיל היום – עם שילוב מושכל של בינה מלאכותית בהוראה. מוסדות להכשרת מורים מוזמנים לקחת חלק ביוזמה מחקרית פורצת דרך לעיצוב מורי העתיד
מועד אחרון להגשה: 11.11.25
קהל יעד
מוסדות אקדמיים להכשרת מורים המתוקצבים ע"י משרד החינוך ו/או הוועדה לתכנון ותקצוב
אודות הפרויקט
בעידן של שינוי טכנולוגי מואץ, מערכת החינוך נדרשת להכשיר מורים לשילוב מושכל של בינה מלאכותית בהוראה. משרד החינוך, אגף הכשרה אקדמית והמכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך, בשיתוף מכון מופ”ת, מזמינים מוסדות להכשרת מורים להשתתף בפרויקט מחקרי לפיתוח ובחינת מודלים לקידום כשירות בינה מלאכותית בקרב מדריכות פדגוגיות ופרחי הוראה – צעד מרכזי בהכשרת מורי העתיד.
מטרת הפרויקט היא לפתח, לבחון ולחקור מודלים לקידום כשירות בינה מלאכותית בקרב מדריכות פדגוגיות בחטיבת הביניים (ז'-י'). המחקר יתמקד בהדרכה הפדגוגית ובהתנסות בהוראה בכיתה, ישפר את איכות ההכשרה וההערכה ואת רמת הכשירות של פרחי ההוראה, ימפה אתגרים והזדמנויות, ויבנה מודל מערכתִי לשילוב מושכל של בינה מלאכותית בהוראה. מסקנות המחקר יסייעו בגיבוש שיטות פדגוגיות חדשניות להתנסות בהוראה.
תיאור הפרויקט
המחקר כולל: זיהוי צרכים, מפגשי פיתוח ולמידה למדריכות פדגוגיות, יישום עם פרחי ההוראה, משוב והערכה מעצבת לשיפור תהליך ההוראה.
הפרויקט יכלול:
- שישה מפגשים קבוצתיים מקוונים במהלך השנה
- הכשרה ופיתוח: המדריכות הפדגוגיות יעברו הכשרה על שימוש בכלי בינה מלאכותית. כמו כן, הן תפתחנה מודלים חדשניים ופרקטיקות הנחיה והוראה המשלבות בינה מלאכותית, לצורך הטמעה ברמה מערכתית.
- התנסות ויישום: המדריכות הפדגוגיות ידריכו וילוו את פרחי ההוראה לפיתוח ויישום מערכי שיעור במגוןן תחומי דעת, המקדמים כשירות בינה מלאכותית.
- מחקר: התהליך יכלול זיהוי אתגרים, פיתוח פרקטיקות, תיעוד ביומני מחקר, תצפיות, מילוי שאלונים, והשתתפות במפגשי שיח אישיים וקבוצתיים על תובנות מההתנסות המעשית.
דרישות וגמול
-
הקול קורא פונה למוסדות אקדמיים להכשרת מורים המתוקצבים על ידי משרד החינוך ו/או הועדה לתכנון ותקצוב.
-
הקצאת מדריכות פדגוגיות: כל מוסד להכשרת מורים ימנה שתי מדריכות פדגוגיות בחטיבת ביניים (ז'-י'), עם מוטיבציה ללמידה והתפתחות, ואשר יתחייבו להשתתף בכל שלבי המחקר והיישום לרבות, השתתפות בשישה מפגשי הדרכה מקוונים קבוצתיים, מפגשי תמיכה פרטניים או צוותיים, ראיונות, מילוי משובים ויומני מחקר, ועריכת תצפיות לשיעורים. כל מדריכה פדגוגית תנחה ותלווה לפחות עשרה סטודנטים בתהליך פיתוח ויישום פרקטיקות מבוססות בינה מלאכותית בהתנסות המעשית.
-
כישורי מדריכות הפדגוגיות: המדריכות הפדגוגיות המשתתפות צריכות להיות בעלות אוריינות דיגיטלית בסיסית, הכוללת מיומנויות בשימוש בכלים דיגיטליים שיתופיים (כגון כלי הדרייב - מסמכים ומצגות שיתופיים), וכן שליטה ביישומי תקשורת (זום) ולוחות שיתופיים (פאדלט). בעלות כשירות בסיסית בכלי בינה מלאכותית.
-
יישום בקרב פרחי ההוראה: פרחי ההוראה המשתתפים יבצעו כחמישה שיעורים המשלבים בינה מלאכותית בתחום הדעת. על המדריכות הפדגוגיות לצפות לפחות בשיעור אחד של כל סטודנט או סטודנטית לצורך כתיבת תצפית, משוב והערכה.
-
המשתתפים במחקר יוכלו לקבל תמיכה מהפריזמאי ומיחידת החדשנות שבמכללה.
-
גמול: כל מוסד יקבל בין 3-4 שעות שבועיות למדריכות המשתתפות בניסוי (או תקציב שווה ערך ל-3-4 שעות שבועיות).
להגשה
מועד אחרון להגשה: 11.11.25