אגף מגמות יישומיות

האגף מופקד על פיתוח רצף חינוכי מובנה ומתפתח של המגמות היישומיות, באמצעות הובלה ועיצוב חינוך תחומי ובין-תחומי, חדשני ופורץ דרך. האגף אחראי על תכנון, הובלה, הפעלה ובקרה של תהליכי יישום והטמעה של תוכניות ומיזמים פדגוגיים חדשניים, תהליכי הוראה, למידה והערכה, תוך דגש על חינוך מותאם אישית ומבוסס כשירויות (ידע, מיומנויות, ערכים וגישות) ושילוב טכנולוגיות מתקדמות.

מפמ"ר:  עינת קריצ'מן | einatkr@education.gov.il

מגמת עיצוב שיער וטיפוח החן מכשירה את תלמידיה להשתלבות במקצוע טכנולוגי מבוקש בעולם היופי, תוך שילוב ידע עיוני ומעשי בתחומי עיצוב השיער והאיפור. הלימודים מדגישים יצירתיות, דיוק, עבודת צוות וחדשנות, לצד פיתוח תיק עבודות מקצועי עשיר.

התלמידים נחשפים לטכניקות מתקדמות ולשימוש בכלים דיגיטליים, ורוכשים מיומנויות המשלבות מקצועיות עם אוריינות טכנולוגית. החדשנות במגמה באה לידי ביטוי גם בשילוב בינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה. בוגרי המגמה יוצאים לעולם מצוידים בידע, בניסיון ובתפיסה מקצועית המאפשרת להם הצלחה בשוק העבודה והמשך התפתחות אישית ומקצועית.

בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: עינת קריצ'מן | einatkr@education.gov.il

הלימודים במגמת הנדסת בנייה ואדריכלות מציעים מסע מאתגר ומתגמל אל לב עולם העיצוב, התכנון והבנייה. הלימודים מעניקים ארגז כלים עשיר של מיומנויות אישיות ומקצועיות התורם להתפתחות אישית ומחשבתית מעמיקה.

הלימודים במגמה (10 יח"ל) משלבים בין מספר תחומים - עיצוב אדריכלי, טכנולוגיות בנייה וחומרים, תולדות האדריכלות, עיצוב עירוני, עתיד המרחב הציבורי, רישום ושרטוט (כולל שימוש בתוכנות מתקדמות), קיימות ובנייה ירוקה. 

ניתן לבחור להתמחות באחד משני תחומי משנה: הנדסת בנייה או אדריכלות. 

יתרונות הלימודים במגמה: פיתוח מיומנויות של חשיבה יצירתית וביקורתית, ראייה מרחבית, יכולת פתרון בעיות ביצירתיות וביעילות, תחושת אחריות למקום, עבודה בצוות לצד עבודה עצמאית, משמעת עצמית ויכולת ניהול זמן.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: עינת קריצ'מן | einatkr@education.gov.il

לימודי עיצוב הם מסע של גילוי שמחבר בין יצירתיות לחשיבה ביקורתית, ומכין תלמידים להיות אזרחים מודעים ויוצרים במאה ה-21. הלימודים מפתחים הבנה של השפה החזותית והחומרית שמקיפה אותנו, ומעניקים לתלמידים כלים לחקור ליצור ולהביע את עצמם בצורה ייחודית תוך שמירה על הסגנון האישי שלהם. 

הלימודים במגמה (10 יח״ל) משלבים ארבעה תחומי ליבה: העולם החזותי - חקר הצורות והדפוסים מהטבע ומיצירות אנושיות, והבנה כיצד עיצוב משקף תרבות ומשפיע על התנהגות. ההיבט הטכנולוגי - הקשר בין חומרים וטכנולוגיות לעיצוב המוצר.

פרספקטיבה היסטורית - מבט על התפתחות העיצוב שמרחיב אופקים תרבותיים ומפתח רגישות ויזואלית. הקשרים מורכבים - הבנת יחסי הגומלין בין עיצוב, טכנולוגיה, חברה ותרבות.

לימודי עיצוב מציעים לתלמידים הזדמנות להיות חלק מעיצוב העתיד ולהשפיע על העולם שסביבם באמצעות יצירתיות וחדשנות.

בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי 
מקצוע מוביל אומנויות העיצוב - אומנות שימושית
מקצוע התמחות אומנויות העיצוב - עיצוב 

מפמ"ר: עינת קריצ'מן | einatkr@education.gov.il

מגמת עיצוב אופנה ותלבושות מחוברת ללימודי המקצוע המוביל – אמנות שימושית וביחד איתה מקיימת למידה ל10 יח"ל.
מתוך למידת חקר, הפנמה של ידע והתמרה של התרשמויות אישיות מתחומי החיים שסביבו: תרבות, אמנות, חברה, כלכלה וטכנולוגיה, יוצר התלמיד המעצב מוצר אופנה שלם ובעל משמעות.

הלימודים מעניקים לתלמידים כלים לחקור ליצור ולהביע את עצמם בצורה ייחודית תוך שמירה על הסגנון האישי שלהם ותוך כדי שימוש מושכל בחומרים, ברעיונות ובכנולוגיות העומדות לרשותם. התמחות המגמה מושתתת על 3 מקצועות: עיצוב אופנה ופיתוח יצירתיות, יישומים טכניים כמו תוכנות ממחושבות, לימודי תדמיתנות ותפירה ותורת חומרי הטקסטיל. המגמה שוקדת על פיתוח מיומנויות וכישורים אישיים המקדמים את התלמיד להיות אדם יוצר, עצמאי וביקורתי. 

בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי 
מקצוע מוביל אומנויות העיצוב - אומנות שימושית
מקצוע התמחות עיצוב אופנה ותלבושות

מפמ"ר: שי סעדון | shaysaa@education.gov.il

מגמת "ניהול עסקי" מקנה לבוגריה השכלה רחבה בהבנת הארגון, ניהולו ומקומו במשק הכלכלי, תוך כדי שימת דגש על משאבים מרכזיים בארגון: תחום ניהול המשאב האנושי והתחום המסחרי והפיננסי.

מקצועות הלימוד של המגמה משלבים נושאי רקע שונים היוצרים אצל הלומד ראייה הוליסטית של תחום הניהול העסקי. בין מקצועות הלימוד נכללים: חשבונאות, התנהגות צרכנים, תקשורת שיווקית. 

מקצועות הלימוד של המגמה משלבים את הנושאים: תורת הארגון, מנהיגות, קבלת החלטות, יזמות, תרבות ארגונית, מבוא לכלכלה, מימון, יחסי עבודה וניהול משאבי האנוש.

בפני תלמידי המגמה ניתנת האפשרות להתמחות באחת משלוש ההתמחויות: ניהול משאבי אנוש, חשבונאות או ניהול השיווק.
מטען הידע הרחב שנרכש על ידי הבוגרים, מאפשר להם המשך לימודים באקדמיה בתחומים: כלכלה וניהול, מינהל עסקים, שיווק, חשבונאות, ניהול משאבי אנוש, ייעוץ ארגוני ועוד. 
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: שי סעדון | shaysaa@education.gov.il

הלימודים במגמת הנדסת תעשייה וניהול בהתמחות ניהול הייצור, מפתחים אצל בוגריה הבנה וידע של תהליכים המתרחשים בארגונים תעשייתיים, כמו גם בארגונים נותני שירות.

תלמידי תיכון מוכשרים ויצירתיים, הניחנים בכישורי ניהול והובלת תהליכים, ימצאו בלימודי המגמה מקום להתפתחות אישית, רכישת מיומנויות וידע בתחום והבנה של תהליכים בתעשייה יחד עם כלי ניהול הנדרשים להובלת תהליכים אלו. 

התלמידים לומדים פונקציות של תכנון, ניהול ובקרה של הייצור והשירות, וכן לומדים להשתמש בכלים לשיפור ביצועים ולניהול האיכות.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: שי סעדון | shaysaa@education.gov.il

המגמה מיועדת לתלמידים אשר מבקשים להיחשף לעולם היזמות וההפעלה של העסקים הקטנים בישראל אשר מהווים חלק חשוב בפעילות הכלכלית במשק תוך פיתוח ולהעמקת כישוריהם היזמיים, העסקיים והניהוליים.

תוכנית הלימודים כוללת מושגי יסוד בתחום הניהול והיזמות העסקית, תהליכי התכנון, ההקמה והתפעול של עסקים קטנים והכרת ההתנהלות בתוך העולם העסקי והפיננסי.

התוכנית מקנה ידע, מיומנויות וארגז כלים המאפשרים ביצוע תהליך להקמת עסק הפועל באופן מסורתי (פיזי) או/ו עסק הפועל על תשתית דיגיטלית בעולם העסקים של המאה ה 21.

במסגרת הלימודים במגמה, ירכוש התלמיד ידע תיאורטי ומעשי, הנדרש לניהול יעיל ונכון של עסק כלכלי באשר הוא, תוך מתן דגש על מיומנויות ניהול ותכנון פיננסי, הפעלת עובדים והכשרתם, תפעול ושינוע, שיווק וקידום העסק תוך יצירת שיתופי פעולה עסקיים.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: ד"ר אהרון שחר | ahronsh@education.gov.il

מגמת חינוך מכשירה את מנהיגי המחר ומשפיעה על דור העתיד. הלימודים במגמת חינוך מקנים ידע נרחב בתחומי החינוך והפסיכולוגיה, תוך שילוב של חקר, יישום גישות חינוכיות עדכניות והתנסות מקצועית בסביבות חינוכיות מגוונות.

התלמידות והתלמידים מתמחים בחינוך ובהוראה ורוכשים במהלך לימודיהם מיומנויות רבות, כגון, הובלה, תכנון והדרכה, תקשורת בין אישית, עבודת צוות, למידה וחשיבה תוך עידוד סקרנות, חשיבה ביקורתית, יוזמה ויצירתיות. הלימודים במגמת חינוך מאפשרים לתלמידות ולתלמידים לפתח את כישורי המנהיגות שלהם, להעשיר את עולמם הפנימי ולפתח את האישיות שלהם. 

עם סיום הלימודים במגמת חינוך התלמידים זכאים לתעודות, שמאפשרות לבוגרות ולבוגרים השתלבות מהירה בעולם העבודה ומעודדות המשך לימודים אקדמיים ופיתוח קריירה בתחום החינוך.

מגמת חינוך, העתיד בידיים שלכם!
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: אריאלה רוז'נסקי  

התיירות במאה ה-21 היא ענף כלכלי חשוב ביותר בעולם ובישראל. הפוטנציאל התיירותי הגבוה של ישראל כולל מגוון אתרים היסטוריים, דתיים, תרבותיים בשילוב עם אקלים ים תיכוני ונוף אנושי ייחודי במדינה מתקדמת.

במגמת תיירות ופנאי, המותאמת לידע האקדמי המצטבר ולמהות התעשייה בשטח ומעודדת מימוש של מטרות לאומיות הקשורות בפיתוח התיירות בישראל, יוכלו התלמידים לקבל כלים עדכניים להשתלבות בענף כלכלי חשוב זה, הן ברמה הלאומית והן ברמה הבינלאומית.

כשתרבות הפנאי בעידן הגלובליזציה, הולכת ותופסת חלק מרכזי בחיים, וכשלישראל פוטנציאל תיירותי גבוה שטרם מומש במלואו, תמצאו את הלימודים והכניסה לענף התיירות - כמקצוע רב-תחומי גם כתחום דעת אקדמי, וגם כמקצוע לעתיד.

הלימודים במגמת תיירות ופנאי חווייתיים ומרתקים, ומאפשרים בנוסף לתעודת הבגרות, קבלת תעודת הסמכה מקצועית. 

בואו והצטרפו - לא תצטערו.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: אריאלה רוז'נסקי  

הלימודים במגמה מקנים לתלמידים כלים מעשיים ולהשתלבות בתעשיית ההסעדה בארץ ובעולם וחינוך לתזונה בריאה החשובה לבריאות האדם ולאיכות חייו. בוגרי המגמה יוכלו להתמודד עם אתגרים כמו מענה לטרנדים בשוק משתנה. כלים נוספים שירכשו בתחום הכלכלי הקשור בתעשיית המלונאות והתיירות יאפשרו לבוגרים להשתלב בתעשייה, להתקדם לתפקידי מפתח ואף לפתוח עסק עצמאי.

נושאי הלימוד במגמה בתיכון משלבים בסיס עיוני בתחום מדעי התזונה בנושאים מגוונים, כגון: הקשר בין צורכי הגוף לשוני בין קבוצות מרכיבי המזון המספקים צרכים אלה, התאמת כמות המזון ואיכותו לצורכי הגוף המשתנים, השפעה על שינוי הרגלי אכילה בקרב האוכלוסייה, שיטות בישול מתקדמות וחומרי גלם מעודכנים והתאמתם לשוק המזון וההסעדה.

הלימודים מתקיימים בסדנאות בישול או אפייה והתלמידים עוברים התמחות מעשית בבתי מלון. התמחות זו הינה מרכיב מרכזי בהכשרה אשר מטרתו ליצור בקרב התלמידים תחושה של תכליתיות ורלוונטיות. כמו כן יש בהתמחות כדי לעודד השתלבות בענף המלונאות בעתיד, הן בתחום המקצועי והן בלימודי המשך.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי

מפמ"ר: יוסי בר דוד | yosyba@education.gov.il 

המגמה מקנה לבוגריה מיומנויות לעיסוק בתחומי המדיה והפרסום, כאשר הלימודים במגמה מאופיינים בשילוב שבין התחום העיוני התיאורטי לבין התחום המעשי. התלמידים רוכשים כלים לניתוח, להערכה ולביקורת של הידע המופץ בערוצי התקשורת הכתובים והאלקטרוניים במקביל לכך שהם רוכשים כלים ומיומנויות של כתיבה, תסריטאות, הפקה, צילום סטילס וצילום ווידאו, עיצוב גרפי ועריכת ווידאו, יצירת בלוגים ואתרים באינטרנט ושימוש מושכל ברשתות החברתיות.

תכנית לימודים זו מעניקה אפשרות הן למורים והן לתלמידים להפיק את המירב מלימודי התקשורת בבתי הספר ולסייע בעיצוב דמותו של בוגר המגמה כמי שהוא מיומן ובקיא בשפת המדיה החדשנית ומקדם תרבות של שיח וסובלנות על בסיס הערכים הדמוקרטיים.

הנושאים הנלמדים בתחום התקשורת העיונית: השפה הדיגיטלית, חדשות בטלוויזיה, קולנוע תיעודי, צילום עיתונאי, קליפים מוזיקאליים, הומור סאטירה וביקורת, תוכניות ריאליטי, גלובליזציה, עיתונות הספורט, פרסומות וקמפיינים חברתיים, פרסום סמוי וחבות התקשורת. הלימודים כוללים התנסויות מעשיות ומגוון רחב של מיומנויות וכלים עדכניים בתחום.
 
בואו לקרוא עלינו במרחב הפדגוגי