לדוגמה: נותן מענה, מקורי, ברור, רלוונטי וישים לנושא האתגר במציאות משתנה ול-5 השנים הבאות.
בכל קוביית משחק מסתתר יסוד הנדסי, ובכל
"למה?" טמון ניצוץ של גילוי מדעי
הצטרפו אלינו למסע שבו נלמד להפוך את הסקרנות
המשחקית הטבעית של הילדים לתשתית לחשיבה
מדעית, טכנולוגית ויצירתית לחיים.
מועד אחרון להגשה: 2.11.25
.gif)
תקציר
במסגרת תכנית החומש "ישראל ריאלית", קידום החינוך המדעי טכנולוגי נמצא בעדיפות לאומית בשנת תשפ"ו. כחלק מן התכנית, משרד החינוך, באמצעות מינהל החדשנות והטכנולוגיה בשיתוף האגף לגיל הרך, מזמין רשויות מקומיות ומנהלות ומנהלי גנים להצטרף למעבדה לקידום חינוך STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) ובינה מלאכותית בגיל הרך.
מטרת המעבדה היא להדגים מודלים מערכתיים לתפיסת גנים מקדמי STEM, לפתח פרקטיקות יישומיות לקידום כשירויות ה-STEM בגני ילדים בגילאי 4-6: לפתח תשתית מושגית ראשונית במדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה, באמצעות חקר, ניסוי, מדידה, תכנון ובנייה – בדרך חווייתית, משחקית רב-תחומית.
השקעה מוקדמת בחינוך ברוח ה-STEM, בגישה הוליסטית ואתית, ובהתאמה לעידן הבינה המלאכותית, חיונית להתמודדות עם מורכבויות ההווה וביכולתה להעניק לילדים ולצוות הגן כלים ותחושת מסוגלות שיסייעו להם גם עם אתגרי העתיד במציאות המשתנה והמורכבת.
אודות המעבדה
ההשתתפות במעבדה תאפשר למספר גני ילדים בכל רשות שתבחר יחד עמם, לעצב באופן ייחודי את הגן בהתאם למאפייני תפיסת ה-STEM ולפתח פרקטיקות עדכניות לרכישת יסודות ה-STEM בגיל הרך. זאת באמצעות עיצוב סביבת למידה חדשנית ורלוונטית, שתעודד ביטוי אישי,
פעלנות ויצירתיות ותקדם למידה שיתופית על פי תפיסת ה"גן העתידי".
תפיסת ה-STEM המתגבשת במינהל חדשנות וטכנולוגיה בשיתוף האגף לגיל הרך שואפת לאפשר לילדים החל מהגיל הרך לרכוש את מגוון כשירויות ואוריינויות ה-STEM - ידע, מיומנויות, גישות וערכים משמעותיים בתחומי המדע, הטכנולוגיה, החשיבה ההנדסית והמתמטית וכן בכשירות אינטגרטיבית המשלבת בין התחומים. כל זאת באמצעות משחק, גילוי, טיפוח סקרנות ולמידה פעילה, המשלבת בין התנסויות פיזיות לדיגיטליות.
המעבדה מתבססת על תפיסת "הגן העתידי" כמסגרת לעשייה חינוכית המקדמת שלומות הוליסטית – איזון בין רווחה אישית, חברתית וסביבתית, הן לילדים המתחנכים בגן והן לצוות הגן.
דרישות
-
על הרשות לכלול את כל המידע המפורט להלן בטופס ההרשמה המקוון ובמשימה המצורפת אליו. ידונו רק בקשות שיכללו את כל המידע המבוקש הן מהרשות והן מגני הילדים כמפורט.
רשות מקומית/אזורית
הרשות מתחייבת לעמוד בדרישות הפרויקט ולהגיש בקשה עם לכל היותר 5 גנים שכולם ייבחרו בשיתוף עם המפקחות.
גני הילדים (תנאי סף לגנים):
- גני ילדים רשמיים לגילאי 4-6 / גנים רב גילאים
- בחירת הגנים תיעשה בתיאום עם מפקחת גני הילדים של הרשות, ובתנאי שהגננת מביעה את רצונה והתחייבותה להשתתף בפרויקט על כל רכיביו ועומדת בתנאים הבאים:
-
-
- הגננת תתחייב להשתתף בפיתוח מקצועי מטעם משרד החינוך, בהיקף של 30 שעות שנתיות בשנת תשפ"ו והיתכנות ל-30 שעות שנתיות בשנת תשפ"ז.
- הגננות יתעדו בכתב את התהליכים החינוכיים בגנים בהקשר לפרויקט, וישתפו בתובנות באופן שוטף לטובת פיתוח פרקטיקות ותו תקן לקידום תפיסת ה-STEM בגיל הרך.
-
-
- ליווי והכשרה הכוללים הנחייה פדגוגית חדשנית בתחום ה-STEM לקידום הגנים ואפשרות להכרה בגמול השתלמות.
- תקציב של עד 35,000 ₪, בהתאם לנוהל התבחינים, לכל גן ילדים משתתף לצורך רכישת ציוד מתוך רשימה מומלצת שיעשיר את הסביבה החינוכית וישמש לקידום חינוך STEM בגן ולפיתוח מודלים לרכישת כשירויות ה-STEM בגיל הרך.
- לאחר אישור ועדת הקצבות, הרשות תרכוש את הציוד הרלוונטי
קריטריונים לניקוד רשות המקומית ולגננות המשתתפות
השתתפות בפרויקט תיבחן במספר מדדים, ויינתן ניקוד לכל רשות/גן בהתאם לנתונים המפורטים ושיתוקצבו במסגרת נוהל תבחינים:
-
הרעיון/הפיתוח (50%)
-
יכולות הפיתוח של הצוות/הגוף המפתח (30%)
לדוגמה: יצירתיות, גמישות, מנהיגות, יכולות להוביל תהליכי שינוי מהירים, נחישות והתמדה וכד'.
-
המרחב החינוכי (20%)
לדוגמה: מאפשר ומעודד פיתוח והתנסות רלוונטית, מותאמת ומגוונת בסביבה פיזית/וירטואלית.
לתבחינים ותנאי סף
-
רשות אשר הובילה מהלכים אזוריים בתחום ה-STEM ו/או הגדירה תוכנית לקידום למידת STEM כחלק מהאסטרטגיה הרשותית ל-3 שנים קדימה.
-
גני ילדים המקדמים יוזמות גן בתחומי ה-STEM ו/או גננות בעלות רעיון/יוזמה חינוכית לקידום תחומים אלה.
-
גנים שלקחו חלק בהסמכת גן ירוק יכולים להרחיב את המסגרת כחלק מפרויקט זה.
יתרונות בהצטרפות לתוכנית
-
השפעה על עיצוב עתיד החינוך בפיתוח וביישום תוכניות פורצות דרך
-
הפרויקט ילווה על ידי טובי המומחים והמומחיות בארץ במחקר, פדגוגיה ופיתוח
-
צמיחה מקצועית של צוותי החינוך בתחום ה-STEM ואפשרות לקידום תפיסה רשותית בתחום זה המקבל משנה חשיבות במערכת החינוך במאה ה-21.
-
השתייכות לקהילה חלוצית ומובחרת של רשויות וגני ילדים מובילים בחינוך STEM ובטכנולוגיות בינה מלאכותית
-
מחקר מלווה למהלך