מדינת ישראל , משרד החינוך מדינת ישראל , משרד החינוך
מדינת ישראל, משרד החינוך
משרד החינוך

קול קורא פרויקטי גמר משולבי בינה מלאכותית במגמות הטכנולוגיות

share
שתפו עמוד:
קול קורא פרויקטי גמר משולבי בינה מלאכותית במגמות הטכנולוגיות

חקר, יישום והטמעה של טכנולוגיות בינה מלאכותית בפרויקטי גמר במגמות הטכנולוגיות

פיתוח, תיקוף וליווי מחקרי של מתווה פדגוגי, שימוש, מחוונים ואירועי הערכה לפרויקט גמר הנדסי בהיקף 5 יחידות לימוד המשלב בינה מלאכותית

מועד אחרון להגשה:

יום שלישי, י"ט אלול תשפ״ו, 1.9.2026

תקציר

משרד החינוך, מינהל חדשנות וטכנולוגיה - המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך, בשיתוף אגף א'  STEM ואגף טכנולוגיה, מזמין בתי ספר תיכוניים המפעילים מגמות טכנולוגיות להגיש בקשה להשתתפות בפיתוח ובליווי מחקרי של פרויקטי גמר (5 יח״ל) משולבי כשירות בינה מלאכותית מתקדמת. בפרויקט ייבחנו דרכי ההנחיה, ההערכה והתיעוד של עבודות החקר, ויגובש מתווה פדגוגי מתוקף, במטרה לאמצו כמודל רוחב בכלל המערכת.

אודות הפרויקט

הבינה המלאכותית היוצרת (GenAI) משנה את האופן שבו תלמידי המגמות הטכנולוגיות חוקרים, מפתחים ובודקים - הן ככלי בידי המורה להוראה, הנחיה והערכה והן ככלי בידי התלמיד כשותף חשיבה בתהליך התכן וכרכיב הנדסי בפרויקט.
קריאה זו מזמינה אנשי ונשות הוראה להשתתף בגיבוש המתווה והמחוונים אשר ילוו את פרויקטי הגמר בשנים הבאות ככלי להערכה מעצבת, רפלקטיבית ומסכמת. המשתתפים יהיו פורצי הדרך ומתווי מהלך השינוי של אירוע ההערכה, ובכך ישפיעו על תהליך הלמידה וההוראה כולו. בית הספר והמשתתפים יקבלו ליווי מחקרי צמוד ותיעוד מובנה של עבודת התלמידים.

דרכי הפעולה יתבססו על מודל שותפות-עיצוב (Co-design) וליווי מחקרי מתמשך, הכולל שלב מיפוי ראשוני, גיבוש המתווה לתהליך ההוראה, הלמידה, הערכה והמחוונים יחד עם הצוות החינוכי, יישום בפועל בכיתות י״א- י״ב, ואיסוף ממצאים לחידוד המתווה לקראת אירוע הערכה. 
הפעילות תתקיים לאורך שנה״ל תשפ״ז, מתיעוד התשתית שנרכשה בכיתה י׳ ועד הצגת התוצר בפני בוחן חיצוני.

הפרויקט יכלול:

  • גיבוש משותף של מתווה פדגוגי, אירועי הערכה ומחוונים לפרויקט גמר בהיקף 5 יח״ל
  • ליווי מחקרי של תהליכי החקר: כיצד התלמידים משתמשים בבינה מלאכותית ככלי חקר וכרכיב הנדסי בתוצר
  • סדנאות פיתוח וקבוצת עיצוב משותפת למורים, מדריכים ומפמ״רים
  • תיעוד מתמשך בתיק פרויקט דיגיטלי, מכיתה י"א ועד י״ב
  • חילוץ וניסוח של פרקטיקות הנחיה, ליווי והערכה מתוך התנסויות השטח

דרישות וגמול

דרישות

  • הוראה בפועל של מקצוע ההתמחות במגמה טכנולוגית בהיקף 5 יח״ל
  • מחויבות הנהלת בית הספר לליווי הפרויקט לאורך כל שנת הלימודים
  • המלצת המפמ״ר של המגמה
  • השתתפות ב-6 מפגשי ליווי פיתוח קבוצתיים ושני מפגשים אישיים עם צוות הניסוי במהלך שנה״ל, לפי מודל היברידי (פיזי + מקוון)
  • חילוץ מודל פעולה ניסויי-התנסותי, בהתאם לגישה הנבחרת על-ידי צוות ההיגוי של הפרויקט
  • ניהול ושיתוף של ידע, לרבות פיתוח משימות 

גמול

המשאבים יתוקצבו ע״פ היקף היוזמות

  • כל מוסד יקבל  תקציב גמיש בגובה 2-4 ש"ש. במידה ותתקיים הרחבת ההתנסות, תשקל הרחבת המשאבים בהתאם.
  • השתתפות בפיתוח מקצועי מלווה (התכנות לגמול השתלמות שעות גמול).
  • ליווי מקצועי צמוד של צוות המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך ושל מינהל חדשנות וטכנולוגיה

קהלי יעד ממוקדים

  • בתי ספר תיכוניים (חטיבה עליונה) המפעילים מגמות טכנולוגיות 5 יח"ל במקצוע המוביל + 5 יח"ל בהתמחות 

  • המגמות הרלוונטיות: הנדסת חשמל, הנדסת אלקטרוניקה ומחשבים, הנדסת מכונות, מגמה מדעית טכנולוגית

  • מורים ומדריכים המלמדים בפועל את מקצוע ההתמחות במגמה (כיתות י"א או י"ב בהתאם למגמה) 

  • הפיילוט ייערך במקצוע ההתמחות בכל אחת מארבע המגמות

  • המגמה הטכנולוגית פועלת בהיקף 10 יח״ל, ובתוכה פרויקט החקר בעבודת הגמר מהווה 5 יח״ל עצמאיות

  • המגיש הוא/היא מורה מקצוע ההתמחות המלמד בפועל

  • המלצת המפמ״ר של המגמה

  • התחייבות הנהלת בית הספר לליווי לאורך כל שנת הלימודים

  • עדיפות תינתן לבתי ספר המציגים המשכיות פדגוגית ותיעוד תיק פרויקט מכיתה י׳ בשנת תשפ״ו

קריטריונים

(אילו פרמטרים יבחנו)

ההשתתפות בפרויקט נבחנת במספר מדדים:

  1. הרעיון / הפיתוח (לדוגמה: נותן מענה, מקורי, ברור ורלוונטי במציאות משתנה ול-5 השנים הבאות, ועומד בהלימה לערכי ומטרות המשרד וכד׳).
  2. יכולות הפיתוח של הצוות / הגוף המפתח (לדוגמה: יכולות הובלה וגיוס שותפים, נחישות והתמדה, העלאת רעיונות פוריים והמשגתן לכדי  פיתוח איכותי ויצירתי וכד').
  3. המרחב החינוכי מאפשר ומעודד פיתוח והתנסות רלוונטית, מותאמת ומגוונת בסביבה פיזית / וירטואלית.


תבחינים

פתוח עד יום שלישי, י"ט אלול תשפ״ו, 1.9.2026