אגף מו"פ מופקד על קידום חדשנות חינוכית וטכנולוגית באמצעות ביצוע מחקרים, לרבות חקר עתידים ומחקרי שוק, חיישנות שטח וגיבוש תפיסות, וביצוע תהליכי פיתוח וניסוי של חדשנות חינוכית, טכנו-חינוכית וארגונית, בשיתוף פעולה עם בעלי עניין פנימיים וחיצוניים של מערכת החינוך, כדי לסייע למערכת החינוך לעצב עתיד חינוכי רצוי ורלוונטי במציאות מורכבת ומשתנה.
ביצוע חקר עתידים לאיתור וזיהוי מגמות עתיד, אתגרים, הזדמנויות ותפיסות חינוכיות חדשות, אליהם צריכה מערכת החינוך להתייחס.
המכון לחקר עתידים בחינוך פועל כמוקד ידע פורץ דרך, המשלב חקר עתידים, סריקת מגמות, עיצוב תרחישים, חיישנות ומחקר תיאורי, במטרה לספק למנהיגות החינוכית ולצוותים המקצועיים ידע וכלים שיסייעו לזיהוי הזדמנויות ופיתוח מענים לאתגרי העתיד.
פיתוח תפיסות ומודלים יישומיים חדשניים ומוטי עתיד בתחום החינוך באמצעות מגוון ניסוייים המתבצעים בשטח ועם בעלי עניין נוספים.
אסדרה והסדרה מערכתיות למודלים פדגוגיים וארגוניים, חדשניים וייחודיים, נוכח מגמות עכשוויות ועתידיות, על בסיס התאמה בין פדגוגיה חדשנית, מדיניות חינוכית-ציבורית והיבטים בחוק.
