קול קורא STEM ביסודי עכשווי

ילדים לא נולדים להיות מהנדסים, מתמטיקאים או מדענים – הם נולדים סקרנים. מה קורה כשמעבירים ילד מ"זה בטח מסובך" ל"בואו ננסה!"? קסם. כשידיים קטנות בונות, חוקרות ויוצרות - לא רק נפתחים עולמות חדשים, הם בונים את העתיד שלנו. STEM זה לא מקצוע - זה דרך חיים. בואו לפתח איתנו דרכים חדשות להצית את הדמיון, לפתח אוריינות STEM אינטגרטיבית כבר מהשנים הראשונות ולבנות בסיס לחשיבה יצירתית, פתרון בעיות ועשייה שמתחברת לעולם האמיתי.

תקציר

במסגרת תכנית החומש "ישראל ריאלית", קידום החינוך המדעי טכנולוגי נמצא בעדיפות לאומית בשנת תשפ"ו. כחלק מן התכנית, משרד החינוך, אגף מו"פ ניסויים ויוזמות, מינהל חדשנות וטכנולוגיה והאגף לחינוך יסודי במינהל הפדגוגי מזמין בתי ספר יסודיים מכל רחבי הארץ להצטרף לתהליך פיתוח ייחודי בשנת תשפ"ו הכולל פיתוח מודלים שנוגעים לכלל העשייה הבית ספרית לקידום ה-STEM בפן הארגוני, ההון האנושי, הפדגוגי, הטכנולוגי והפיזי.

בתי ספר יסודיים מכל הארץ, מכל המגזרים, המעוניינים לפתח מודלים לקידום  STEM בגישה אינטגרטיבית רב תחומית בתפיסת יסודי עכשווי.

* מיועד לבתי ספר שאינם נמצאים בתהליך פיתוח גישת החינוך STEM בין-תחומי מקדם הוגנות בבית הספר היסודי.

דרישות

• הקמה והפעלה של צוות פיתוח בית ספרי שיוביל את גישת ה-STEM והיסודי עכשווי. הצוות יכלול: מנהל, רכז פדגוגי, רכז מדעים, רכז מתמטיקה ורכז תקשוב. כמו כן ניתן לצרף בעלי תפקידים נוספים לפי בחירה.
• קיום סדירויות של צוות הפיתוח לטובת התנסות ופיתוח אירועי למידה ופרקטיקות במיקוד על למידת STEM אינטגרטיבית בזיקה ליסודי עכשווי.
• השתתפות צוות הפיתוח ב-6-8 מפגשים עם מדריכה ייעודית של משרד החינוך (הדרכה פיזית ומקוונת).
• השתתפות בכנסים ומפגשים ארציים ואזוריים. תיעוד והצגת התוצרים כולל בכנסים מחוזיים.
• פיתוח/התנסות באירוע למידה  סביב חודש ה-STEM שיתקיים במהלך פברואר.
• יתרון: קיומו של חדר מדעים בבית הספר.

תגמול

• בתי הספר המשתתפים יקבלו כ-2 ש"ש.
• השתתפות בפיתוח מקצועי רלוונטי.

הגשת המועמדות לקול הקורא, כולל כל הפרטים והמסמכים, הסתיימה ב- 18.9.25

מועמדות בתי הספר תיבחן על ידי המחוזות והמטה.

לשאלות ניתן לפנות ל:

חגית חזן, אגף יסודי | hagithaz@education.gov.il
קרינה בטאט, אגף מו"פ | karinabat@pte.org.il