לדוגמה: נותן מענה מקורי, ברור, רלוונטי וישים לנושא האתגר במציאות משתנה ול-5 השנים הבאות.
קול קורא לחברות טכנולוגיות להשתתפות בתוכנית ה-720 בשנה"ל תשפ"ז
על אודות הפרויקט
משרד החינוך (להלן - המשרד) מקדם את תוכנית ה-720 (להלן - התוכנית) במינהל חדשנות וטכנולוגיה, הפועלת להניח את התשתית האסטרטגית להנעת התמרה דיגיטלית של הלמידה לעבר חינוך מותאם אישית. במסגרת התוכנית, תוטמע תפיסת הלמידה המותאמת אישית, הכוללת את חיזוק תפקיד המורה כמנחה, יחד עם מערכת דיגיטלית, שתאפשר הוראה מבוססת נתונים ולמידה המותאמת לצורכיהם של כל תלמיד ותלמידה. בשנת הלימודים תשפ"ז, בכוונת המשרד להפעיל ניסויים, בשילוב כלים טכנולוגיים בחטיבת ביניים, לשכבת הגיל ז' ו/או ח' בעד 300 בתי ספר.
מהות הפרויקט
קול קורא זה פונה לחברות מוצר טכנולוגי, שפיתחו, שמשווקות ושמתחזקות מוצר תוכנה עצמאי בבעלותן המלאה (ראו להלן לגבי קהל יעד), לחבור למינהל חדשנות וטכנולוגיה במשרד, יחד עם רשויות או בעלויות וחטיבות ביניים נבחרות (ראו קול קורא רלוונטי), לטובת תהליך עיצוב ופיתוח מחובר לשטח, תוך התנסות בכלי שיפותח על ידיהן.
הכלים שיפותחו וייבחרו להשתתף בתוכנית, יעמדו לרשות הרשויות או הבעלויות וחטיבות הביניים שיוזמנו באמצעות קול קורא לרשויות ובעלויות של חטיבות ביניים, ויימצאו מתאימות לשמש כ-Beta site, לרבות מחשב לכל תלמיד ותלמידה, תשתיות אינטרנט ומוכנות של כלל הצוות החינוכי. חטיבות הביניים הנבחרות יקבלו, נוסף על הכלים שיעמדו לרשותן, גם משאבי פיתוח וליווי פדגוגי וטכנולוגי, המאפשרים היתכנות מיטבית לתוכנית חלוץ בשנת תשפ"ז.
קהל יעד
חברות מוצר טכנולוגי (להלן - הספק) שפיתחו, שמשווקות ושמתחזקות מוצר תוכנה עצמאי בבעלותן המלאה, שיושם ושהוטמע אצל לקוחות מרובים, שלא במסגרת פיתוח ייעודי חד פעמי.
תנאי סף להשתתפות ספקים בתוכנית
- לספק יש לפחות מוצר או כלי טכנולוגי אחד שפותח על ידו, ושהוטמע בלפחות 30 בתי ספר, שבהם הוא נמצא בשימוש כחלק משגרת הלימודים.
- הספק מוכיח עמידה של מוצר קיים בתקני אבטחת מידע כמפורט, וכן הוא בעל כל האישורים הרגולטוריים הנדרשים מהמשרד, לרבות אישור רשמי להפעלת המוצר במערכת החינוך ופרסום בקטלוג החינוכי של המשרד.
- המוצר המוצע ע"י הספק יהיה עצמאי בתפעולו, יאפשר הפעלה מלאה של כלל רכיביו באופן עצמאי, ויהיה בלתי תלוי במערכות חיצוניות.
- לספק יש צוות בעל ניסיון מוכח בפיתוח ובהטמעת מוצר המשתמש בסוכני בינה מלאכותית (LLM Agents) .
- המוצר המוצע עומד בלפחות 80% מדרישות המינימום למוצר, על פי הקריטריונים למוצר המפורטים בנספח בקישור זה (להלן: ״נספח 1״).
- המוצר של הספק מונגש בשפות עברית וערבית, ועומד בתקן הנגישות.
- הספק מתחייב להפעיל את התוכנית בתיאום ושיתוף פעולה עם נציגי המשרד לאורך שנה"ל תשפ"ז, בהתאם להנחיותיו המשתנות מעת לעת בהתאם לצורכי המערכת.
הספק מתחייב לחתום על הצהרה, לפיה יש למשרד החינוך הזכות לסיים את תוכנית החלוץ בבתי הספר בתוכנית, בשל אי עמידה בדרישות או בתוכנית העבודה המשותפת, וגם במקרה שבו ביה"ס מחליט לסיים את ההתקשרות
דרישות מִספק המתקבל לתוכנית
- הצגת גרסה עובדת ויציבה של המוצר העומדת בכל דרישות המינימום למוצר המפורטות בנספח 1 עד ה-30.07.2026.
- הצגת תוכנית עבודה מתוארכת למימוש כלל הדרישות למוצר המפורטות בנספח 1.
- אישור הגרסה מול תקני אבטחת המידע של המשרד (למידע נוסף) והתחברות להזדהות אחידה (להלן: IDM) שלו עד ה-23.08.2026, וכן השגת כל האישורים הרגולטוריים הנדרשים מהמשרד (כולל הצגת לוח זמנים מפורט לתהליך).
- עבודה שוטפת וצמודה עם צוות התוכנית לאורך שנת הלימודים תשפ"ז, לצורך שדרוג המוצר, ביצוע התאמות נדרשות והעלאת גרסאות בהתאם למשוב שוטף מהשטח ומהמשתמשים בפועל.
- הספק מחויב להעביר מידע בממשק למשרד החינוך בהתאם לדרישה, תוך מתן גישה לנתוני שימוש, בהתאם למדדי ההצלחה שייקבעו בתוכנית העבודה המשותפת.
- הספק אחראי על הטמעת המוצר ותמיכה בו לאורך כל שנת הלימודים בבתי הספר, בהתאם לתוכנית העבודה המשותפת שתיקבע ושתכלול בין היתר:
- על הספק לאשר את גאנט ההדרכה והליווי אל מול צוות הטמעה בתוכנית 720.
- על הספק להתחייב לעמוד בדרישות תמיכה בלקוחות לפי הכתוב בנספח 2 (ראו קישור מצורף).
- על הספק ליצור ולהגיש חומרי הדרכה נוחים, הכוללים סרטוני וידאו ומדריך למשתמש, הן בעברית והן בערבית, לפחות חודש לפני ההתנסות הראשונית.
- על המדריכים מטעם הספק להיות אנשי הדרכה מנוסים המכירים את המערכת, יודעים לתפעל אותה ולפתור בעיות שימוש בסיסיות.
- הספק אחראי לבצע הדרכה ראשונית פיזית בבית הספר לצוותי החינוך (הדרכה ראשונית תכלול היכרות עם המערכת והתנסות בה), גם על צד התלמיד וגם על צד המורה במערכת. ההדרכה תימשך כשעתיים, ותתואם מראש עם בית הספר בהתאם לזמינות הצוות שלו. קיום ההדרכה באופן פיזי אינו תלוי במיקום בית הספר.
- על הספק להמציא אישור משטרה על העדר עבירות מין לכל צוותי הליווי וההטמעה בבתי הספר.
- על הספק להגיע לשני השיעורים הראשונים עם המערכת של כל מורה המשתתף בתוכנית, על מנת לסייע למורה במתן מענה טכני לתלמידים. הליווי יתואם מראש עם בית הספר בהתאם למערכת השעות. מדריך אחד לא יכול ללוות שני מורים במקביל. ליווי השיעורים לא יתקיים באותו יום שבו מתקיימת הדרכת צוות החינוך.
- הדרכות נוספות על תפעול המערכת לאחר ההטמעה יתואמו בהתאם לצורכי בתי הספר או לדרישות המשרד. יתקיימו לכל היותר שתי הדרכות נוספות.
- הספק ינגיש לבתי הספר מידע על שינויים ושיפורים שנעשו במערכת, בהודעה מסודרת אחת לשלושה שבועות. אופן מסירת ההודעה ייקבע בהתאם לשיטת העבודה של הספק מול בתי הספר, שתיקבע בתוכנית העבודה המשותפת.
- הספק יציג תוכנית עבודה למימוש הקריטריונים הנוספים, שאינם חלק מדרישות המינימום לאורך שנת הלימודים.
הזדמנויות עבור ספק המתקבל לתוכנית
-
כחלק מהרצון לייצר חדשנות מערכתית, מינהל חדשנות וטכנולוגיה הקים צוות רב-תחומי המורכב מאנשי טכנולוגיה ופדגוגיה וכן ממנהלי מוצר בעלי ניסיון בתעשייה שילוו את הספקים.
-
אפשרות לחשיפה וליצירת Design Partnership עם רשויות ובעלויות וחטיבות ביניים מובילות בלמידה דיגיטלית, וכן למידה, הוראה והערכה מותאמות אישית.
-
סביבה רגולטורית מאפשרת, לצד ליווי רציף וגישה מהירה וישירה לתהליכי אסדרה במערכת החינוך.
-
חיבור למנהלי תחומי הדעת בתחומי ה-STEM והשפה ולצוות התוכן של מינהל חדשנות וטכנולוגיה, לשם פיתוח הפתרון המוצע ותפיסה פדגוגית.
-
קבלת תוכן פדגוגי וכלי למידה ייעודיים בתחומי המדעים, המתמטיקה והאנגלית.
-
ליווי של מפקח/מדריך תקשוב מחוזי בעבודה מול רכזי התקשוב בבתי הספר שישתתפו בניסוי.
תקציב
במסגרת תוכנית 720, מתעתד המשרד לפרסם הזמנה לרשויות ולבעלויות להצטרף לתוכנית, שבמסגרתה (בכפוף להשלמת המהלך ולזמינות תקציבית) יתוקצבו הרשויות והבעלויות שייכללו בתוכנית, בסך של עד 100 אש"ח עבור רכישת הכלים הטכנולוגיים לכל בית ספר, מהספקים שייבחרו ע"פ מסמך זה. לא תתאפשר תוספת תקציב ליישום התוכנית על ידי הרשויות והבעלויות מעבר לתקצוב המשרד.
יובהר כי אין במסמך זה כדי להוות התחייבות לביצוע הפעילויות או להתקשרות בהיקף כלשהו, וכן אין בו כדי לחייב את המשרד להעמיד תקציב לרשויות או לבעלויות לטובת תוכנית 720. עוד יובהר כי לא תהיה התקשרות ישירה בין המשרד לבין הספקים.
הקריטריונים לבחירת הספק שישתתף בתוכנית
הספקים והכלים הטכנולוגיים שהוצעו ושעמדו בכל תנאי הסף, ינוקדו ע"פ המדדים המפורטים להלן, לרבות באמצעות ראיונות עם צוות התוכנית:
לצפייה במסמך התבחינים, ראו עמוד 9 | לצפייה בקובץ נגיש
להלן המדדים:
-
הרעיון/הפיתוח (50%)
-
יכולות הפיתוח של הצוות/הגוף המפתח (30%)
לדוגמה: יצירתיות, גמישות, מנהיגות, יכולות להוביל תהליכי שינוי מהירים, נחישות, התמדה וכד'.
-
מדד המרחב (20%)
לדוגמה: מאפשר ומעודד פיתוח והתנסות רלוונטית, מותאמת ומגוונת בסביבה פיזית או וירטואלית.
המשך התהליך
-
בתום התהליך, ייבחרו 4-6 ספקים שיקבלו את הציונים הגבוהים ביותר. הודעה על כך תימסר לספקים.
-
לאחר מכן הספקים יאשרו את תוכנית העבודה אל מול צוות התוכנית.
-
הספק יפעיל את הכלי הטכנולוגי בבתי ספר שייבחרו, במסגרת קול קורא נפרד שיפרסם המשרד, ובהתאם לצימוד שיעשה צוות התוכנית.
הגשת מועמדות
ניתן להגיש מועמדות לקול הקורא, כולל כל הפרטים והמסמכים, עד לתאריך ה-07.06.2026 - הסתיים.
- הראיונות ייערכו החל מה-08.06.2026
- הודעה למתקבלים עד ה-25.06.2026
איש הקשר מטעם מינהל חדשנות וטכנולוגיה: אלעד ישר | Eladya@sapak.education.gov.il